KHỐI TRƯỞNG KHỐI 4 & 5

Mô tả công việc

• 1. Triển khai và quản lý chương trình
• • Xây dựng kế hoạch triển khai chương trình khối 4 & 5 theo kế hoạch năm học và định hướng chuyên môn của Nhà trường.
• • Phối hợp với Phó Hiệu trưởng phụ trách Tiểu học và giáo viên rà soát phân phối chương trình, kế hoạch dạy học, học liệu và yêu cầu chuyên môn của từng khối.
• • Theo dõi tiến độ thực hiện chương trình, đảm bảo tính thống nhất giữa các lớp, sự liên thông giữa khối 4 với khối 5 và chuẩn bị nền tảng cuối cấp Tiểu học.
• • Tổng hợp khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai và đề xuất điều chỉnh phù hợp với mục tiêu đầu ra của cấp Tiểu học.
• 2. Quản lý chất lượng dạy học và đánh giá
• • Kiểm tra, hỗ trợ giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy, học liệu và hoạt động học tập theo hướng tăng cường tư duy, tự học và vận dụng kiến thức.
• • Tổ chức dự giờ, góp ý chuyên môn và theo dõi việc thực hiện phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng của Nhà trường.
• • Theo dõi kết quả học tập, sự tiến bộ và mức độ đáp ứng yêu cầu cuối cấp của học sinh; phối hợp đề xuất biện pháp hỗ trợ hoặc bồi dưỡng phù hợp.
• • Phối hợp xây dựng, rà soát và thống nhất công cụ/tiêu chí đánh giá trong phạm vi khối, đặc biệt các yêu cầu chuẩn bị cho học sinh lớp 5.
• 3. Quản lý và phát triển đội ngũ giáo viên
• • Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, chia sẻ học liệu, phương pháp dạy học và kinh nghiệm tổ chức lớp trong khối 4 & 5.
• • Hướng dẫn, hỗ trợ và kèm cặp giáo viên mới; theo dõi việc thực hiện kế hoạch chuyên môn của giáo viên.
• • Tham gia đánh giá năng lực, hiệu quả công việc của giáo viên và đề xuất nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng theo phân công.
• • Tham gia tuyển dụng, dự giờ demo hoặc đánh giá ứng viên giáo viên Tiểu học khi được giao.
• 4. Công tác học sinh và phối hợp giáo dục
• • Theo dõi tình hình học tập, rèn luyện, năng lực tự học và các nhu cầu hỗ trợ của học sinh trong phạm vi khối.
• • Phối hợp với GVCN, giáo viên bộ môn và phụ huynh để thống nhất biện pháp hỗ trợ học sinh, đặc biệt đối với học sinh lớp 5 chuẩn bị chuyển cấp.
• • Phối hợp tổ chức các hoạt động giúp học sinh tăng khả năng tự quản, thích nghi và sẵn sàng cho môi trường THCS.
• 5. Hoạt động chuyên môn, trải nghiệm và tuyển sinh
• • Phối hợp tổ chức các hoạt động học thuật, trải nghiệm, dự án và hoạt động vận dụng kiến thức phù hợp với học sinh khối 4 & 5.
• • Tham gia xây dựng nội dung chuyên môn cho School Tour/Open Day, hoạt động trải nghiệm hoặc truyền thông tuyển sinh khi được phân công.
• • Phối hợp với các tổ chuyên môn, Giáo vụ và bộ phận liên quan để đảm bảo hoạt động của khối được triển khai đồng bộ.
• 6. Phối hợp liên khối và báo cáo
• • Báo cáo và chịu sự quản lý trực tiếp của Phó Hiệu trưởng phụ trách Tiểu học về kế hoạch, tiến độ, chất lượng chương trình và hoạt động của khối.
• • Phối hợp với Khối trưởng khối 2 & 3 để đảm bảo tính liên thông chương trình; phối hợp với Phó Hiệu trưởng phụ trách THCS & THPT và các đầu mối chuyên môn khối 6 theo phân công để hỗ trợ quá trình chuyển tiếp của học sinh lớp 5 lên THCS.
• • Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ/đột xuất và các nhiệm vụ chuyên môn khác theo phân công của Phó Hiệu trưởng phụ trách Tiểu học.

Yêu cầu ứng viên

• Trình độ học vấn/chuyên môn:
• Tốt nghiệp Đại học trở lên chuyên ngành Giáo dục Tiểu học/Sư phạm Tiểu học hoặc chuyên ngành phù hợp; đáp ứng yêu cầu nghiệp vụ sư phạm theo quy định áp dụng.
• Kinh nghiệm:
• Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm giảng dạy khối 4, khối 5 hoặc cấp Tiểu học và đã đảm nhiệm vai trò Khối trưởng, Nhóm trưởng hoặc quản lý chuyên môn. Số năm kinh nghiệm cụ thể theo tiêu chuẩn tuyển dụng được Nhà trường phê duyệt.
• Kiến thức chuyên môn:
• Am hiểu chương trình giáo dục Tiểu học, yêu cầu đầu ra cuối cấp và đặc điểm học tập của học sinh khối 4 & 5; nắm vững phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá và các yêu cầu chuẩn bị chuyển tiếp lên THCS.
• Kỹ năng:
• Kỹ năng quản lý nhóm; lập kế hoạch; tổ chức sinh hoạt chuyên môn; dự giờ và phản hồi giáo viên; phân tích kết quả học tập; phối hợp liên cấp; giao tiếp với phụ huynh và xử lý tình huống sư phạm.
• Tin học/Công nghệ:
• Sử dụng tốt tin học văn phòng và các công cụ/công nghệ hỗ trợ dạy học, quản lý chuyên môn và theo dõi kết quả học tập.
• Phẩm chất/Năng lực khác:
• Trách nhiệm, công bằng, chủ động, hợp tác; có tư duy hệ thống và cải tiến; khả năng định hướng học sinh phát triển tính tự học, tự quản và sẵn sàng chuyển cấp.

Quyền lợi

• • Tham gia đầy đủ BHXH, BHYT, BHTN theo quy định.
• • Xét điều chỉnh lương định kỳ theo thành tích và chính sách của Công ty/Nhà trường.
• • Thưởng cuối năm theo hiệu quả kinh doanh và chính sách hiện hành.
• • Ăn trưa tại trường theo chính sách áp dụng.
• • Ưu đãi/hỗ trợ học phí cho con theo học tại Hệ thống Vietschool theo chính sách từng thời kỳ.
• • Khám sức khỏe định kỳ; du lịch/nghỉ mát và các hoạt động nội bộ theo chính sách.
• • Tham gia các chương trình đào tạo nội bộ/bên ngoài, phát triển chuyên môn và năng lực quản lý.
• • Môi trường giáo dục chuyên nghiệp, có cơ hội tham gia xây dựng chương trình và đội ngũ Tiểu học tại Vietschool East Hanoi.

Môi trường làm việc

Tại Vietschool, giáo viên làm việc trong những lớp học nhỏ, có tổ chuyên môn đồng hành và được khuyến khích thử nghiệm phương pháp mới theo mô hình The Living School. Mỗi người đều có lộ trình phát triển riêng, được lắng nghe và ghi nhận.